《教育文汇》(CN:34-1211/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
1.投稿文责自负,严禁一稿多投、不当署名、伪造、篡改、抄袭等行为。
2.参考文献著录格式请参照国家标准《文后参考文献著录规则》(GB7714-87)。
3.题目:要求言简意赅,标新立异,大气磅礴,严谨工整
4.中图分类号按照《中国图书馆分类法》,标明文章的中图分类号。
5.来稿请注明作者、单位、职称或职务、联系方式及邮寄地址,合著稿件署名时须征得其他作者同意,确定先后次序。
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章发表的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 11998 | 981 |
文学 | 694 | 14 |
经济管理 | 529 | 21 |
哲学宗教 | 428 | 23 |
社会学 | 204 | 8 |
政治法律 | 200 | 11 |
艺术 | 156 | 23 |
农业科学 | 115 | 0 |
历史地理 | 110 | 7 |
轻工技术与工程 | 93 | 1 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 11730 | 964 |
文化科学 / 教育技术学 | 4748 | 309 |
文化科学 / 高等教育学 | 1079 | 75 |
文化科学 / 课程与教学论 | 820 | 54 |
文学 / 中国文学 | 667 | 11 |
文化科学 / 教育学原理 | 599 | 54 |
哲学宗教 / 心理学 | 290 | 16 |
文化科学 / 学前教育学 | 281 | 45 |
哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 220 | 13 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 175 | 19 |
教育文汇杂志速度还是挺快的,大修期间忙于找工作耽误一段时间赶在最后几天才提交。两次审稿意见都提到了语言问题,我认为最关键的一定要把摘要好好改改。修改后得到了评审专家的认可。个人绝得文章有创新点很好中的。祝好运。
教育文汇杂志的外审速度很快,外审老师审稿很认真给了小修的意见;非常专业,意见都相对有建设性。编辑也很负责,对文章校对非常仔细。杂志比较正规,在同类杂志中质量还算可以。希望杂志越办越好。
教育文汇杂志的工作人员都认真负责。虽然稿子很多,有时候审稿速度会慢点。但是该刊的编辑人员都敬业的,有时很晚还发邮件讨论文章问题。很不错的杂志,值得推荐~
教育文汇杂志外审专家意见很犀利,按照专家意见修改,感觉文章确实又上了一个档次。文章得讲实质性的东西,且语言要流畅。杂志比较注重创新性哦。
活到老,学到老,我是化工中间体杂志的忠实读者,最开始的时候是每个月往邮政的报刊亭跑,有时候还会出现已经卖完了情况,真的好麻烦。到后来朋友推荐是可以在直接在网上学术之家订购的,真的好惊喜。
稿件被拒很正常的事,只要审稿人能够给出建设完善性的意见那对于作者就是一种收获。编辑态度不错,打电话也很有耐心,值得大家投稿,赞!
教育文汇杂志的工作效率相当不错。该刊的编辑处理速度很快,打电话咨询,态度也很好,外审老师的意见也相当到位,直击文章主题。对修改文章太重要啦。是一个不错的杂志!
速度真的非常快,非常感谢这本杂志,在即将毕业的时候,用这么给力的速度让我放下了心,祝贵刊越办越好!!也推荐给其他需要投此刊的朋友们,速度快得让你想不到。
教育文汇杂志审稿速度很快,一个月多一点专家意见返回了,是小修,改回之后很快就收到了采用通知,个人感觉效率很高,评审意见中对论文的一些细节都提出了很严谨的要求,反而对于文章的内容和结论都没有改动和质疑的地方。
审稿特别快,10天就给审稿意见。审稿人很专业,是该领域的同行专家,提的问题一针见血,经过一个半月,跟导师反复讨论,认真耐心回复,终于得到审稿人的认可,录用接收。非常不错的杂志.
教育文汇杂志除了审稿速度很快外,负责稿子的是编辑老师,非常负责而且回信迅速,非常感谢!外审老师提出的意见也很犀利,对我帮助很大。很好的杂志,希望越办越好!
9.15投稿,专家审的还是比较快的,杂志社也挺速度,审后即回,我的是拟录用修改,基本都是格式问题,改了五天收到了录用通知,太给力了。
书不错,闲时看看挺好的!几年来一直都在学术之家买书,方便实惠,要是遇上活动价钱会更优惠,比在书店便宜很多,爱书之人的福音!!学术之家的包装物流都不错,每次都是十几二十本地买,囤着慢慢看~~~
早就看过这类学术杂志,挺不错的,不过之前都是在实体店买的,这次在学术之家买,真的有点出乎我的意料,网上订购很方便,寄送也很及时。服务周到。发货快客服人员服务好货真价实!
书绝对好评,是正版,印刷质量非常高,文字非常清晰。外面的塑封也不错。就是中途快递有点慢。不过还是支持卖家的书!!!值得购买!!
真是书到用时方恨少啊!!努力补充自己,还好有学术之家帮忙买到,需要任何东西,总会以最快速度送达!
俗话说一口吃不出一个胖子,但吃成胖子的决心和毅力绝非那些一般人所能理解的,正好赶上学术之家活动,一口气买了一大堆,接下来慢慢体会与鉴赏。
教育文汇杂志审稿过程很严格,审稿人问题很到位也很专业,第一次修改后回答了专业问题,审稿人让继续修改语言表达,我认真修改后递交,确实让文章润色了不少。非常感谢期刊编辑和审稿老师的建议。
教育文汇杂志编辑态度真是太好了,真的太好,很负责,连标点符号编辑都会指出来修改,审稿的流程也很规范,意见也提出的很到位,很开心的一次投稿经历,希望越来越好!
第一次投教育文汇杂志,从投稿到被拒,然后复议,再到仲裁成功,文章接收,总共4个月的时间。如果不是经历复议程序,可能更快。总的来说,是个效率很高的杂志。
教育文汇杂志的审稿人和编辑都非常负责。编辑人非常好,每次邮件联系时都很客气而且很耐心,对论文里的一些小问题也会细致地用红色字体给标出来。总体感觉教育文汇杂志还是挺不错的,建议投稿。
教育文汇杂志的编辑很负责,改动的东西也很多,反复修改了好几稿,连语法和修辞都说了很多,一个一个修改,部分编辑还会经常和作者联系关于文稿中的一些细节问题,很不错的杂志。
返修意见主要是格式问题和参考文献。也有让人啼笑皆非的一点,期刊要求参考文献最好是近几年的。导致我被迫替换掉若干篇经典的基础文献,还好没有影响论文整体。期刊不错~!
教育文汇杂志审稿速度非常快,很专业,给的意见的水平也是一流的。对文章提升很大。
整体效率还不错!编辑认真负责,接受电话咨询的老师态度也很好,审稿人意见客观中肯。看得出来都是行内人士!难得遇上这么给力的审稿专家,在此表示感谢。
速度比较快,1个月内有结果,审稿专家很认真。通过专家审稿后,还需要经过主编终审,大概需要一个周时间。编辑部工作效率很高,编辑工作很认真,晚上了还发邮件,讨论论文的细节问题。
初审花了半个月,外审系统说是半个月,实际花了一个半月,要求退修,意见没有太多,就是要求补充并解释,退修后就直接接受了。不知什么时候能见刊,大家从录用到发表用了多长时间?
教育文汇的审稿速度很快,自己修改耽误了一些时间,不过三个月就接受了,而且刊登的速度也很快,大概不到两个月吧!编辑的态度也很好,办事效率也很高!
教育文汇审稿比较快,一般1个月之内有消息,内容和格式各小修一次,修回之后当天录用,赞一个!!录用后出版也相当快,编辑部工作人员态度也很好。
教育文汇审稿速度超快!投稿第二天就有初审结果,然后交审稿费。三周以后有外审的结果,给出了很详细的审稿意见,按照意见修改了两次,从投稿到录用前后不到一个月。
3月25号投的,半个月后退修,一个多星期后再次提交,之后一周再次退修,这次再次认真修改了近两周,又提交。5月23号已经来信通知录用。教育文汇杂志速度还是很快的。是朋友介绍过来的,果然没有让我失望。
投稿速度还是可以的,50天返回审稿意见,只是小修回去后编辑出去旅游,一直都没处理我的文章,拖了一下时间,最后从投稿到接收将近5个月呢!编辑是人很nice, 最后帮我改的文章也相当仔细!
教育文汇杂志的审稿周期较长,排期刊的时间也很长,离投稿快一年了,还没有安排哪期。审核很严格,一共四个外审专家,感觉个个都是大牛,提的意见也很犀利。面对意见一定要仔细回答。修改后直接录用,版面费较高。
投稿后,第三天没有通过检查,修改后重新投,两个月给了审稿意见,三个审稿人都给小修。花两个月,修改稿上传一周后接收。 总体来说审稿比较正规,审稿人都比较严谨。
年至今投了四次,都录用了,总体感觉需要一定新颖性,有创新点,能解决实际问题,审稿速度大概在1个半-2个月左右返回意见,接收后大概2个月会有清样稿出来,然后3个月左右会见刊出版,稿费每篇也不贵。
8.28投出,9月3号开始评审,10月10号收到退稿意见,编辑部很认真,两位审稿专家意见都很详细,感觉还是很不错的期刊,对稿件要求也很高。
审稿人和编辑都很负责,审稿速度和刊出速度都很快,刚好一月就录用接收了!希望教育文汇越办越好!
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼,邮编:230022。